Entrada final

Resumen de lo aprendido a lo largo de la evaluación:

Esta evaluación la comenzamos con un trabajo en grupo de un  mapa realizado a mano que posteriormente hicimos individualmente en formato digital con una aplicación llamada goconqr.

Más tarde comenzamos a manejar el gmail con  mas profundidad aprendiendo nuevos conceptos. Después empezamos con un blog una de las actividades con las que más aprendido ya que lo hemos utilizado para múltiples cosas.Entre ellas la de las licencias una actividad en mi opinión muy necesaria ya que aprendimos cuando nuestros derechos los hemos cedido y cuando no.También cuando podemos utilizar información de otras fuentes legalmente y cuando no.

Por último realizamos una línea temporal con una nueva aplicación desconocida para mi llamada timeline.Por otro lado hicimos el trabajo en grupo de montaje y desmontaje del ordenador.

¿Has conocido nuevas herramientas?Si es así indica cuáles y cuál de ellas te parece más útil

Sí,esta evaluación he conocido numerosas herramientas entre las que destacan: goconqr, timeline o  trabajar en el blog sobre el que estoy escribiendo.Para mi creo que la que más útil me va a ser en un futuro es goconqr porque es una aplicación que te permite realizar mapas mentales digitalmente y puede ser utilizada de cara a otras asignaturas.

¿Que ha sido lo más sencillo?

Para mí las actividades relacionadas con gmail ya que son conceptos que la mayoría ya había estudiado en años anteriores.

¿Y lo más complicado?

Las actividades de cisco y las prácticas relacionadas con ello ya que hay que saber muchos conceptos sobre los ordenadores que yo no sabía y para mi fue lo que mas me costó.

¿Que te ha gustado más?

Lo que más me ha gustado es realizar la línea del tiempo ya que tenia que recordar la tecnología que he tenido desde pequeña.Además me gustó mucho la actividad de desmontar el ordenador y montar el ordenador ya que es algo que probablemente no vuelva a repetir en mi vida.

¿Con qué actividad o tarea crees que has aprendido más?

Creo que con la de montar y desmontar el ordenador porque viendo las cosas en la realidad se aprende mucho más que viéndolas a través de una pantalla.Además me ha ayudado a cambiar la mentalidad de como funciona un ordenador por dentro ya que yo tenía otra idea sobre ello.

Opinión personal de tu marcha en esta asignatura en general

Pienso que es una asignatura donde voy bien,porque he estado llevando las tareas a entregar al día para tenerlas completas antes de la fecha de entrega.Sin embargo creo que debo trabajar más con la plataforma de cisco ya que hay algunos conceptos que todavía no me han quedado muy claros

Proceso de montaje y desmontaje del equipo

¿Qué pasos has seguido para realizar el desmontaje del PC?

Para poder hacer el desmontaje del ordenador primero hicimos fotos de las diferentes partes del ordenador para saber cual era la disposición y donde estaba enchufada cada pieza.

Más tarde,comenzamos a desmontar quitando tornillos y desenchufando conectores hasta extraer la placa madre y la fuente de alimentación que es lo último que quitamos.

¿Qué ha sido lo más difícil?

Creo que lo más difícil fue volverlo a montar ya que había numerosos cables que había que volver a conectar en el lugar correcto para que funcionara correctamente.Además había que seguir un orden para que todas las partes entraran en su lugar correcto y poder cerrar la tapa para enchufarlo al monitor.

¿Qué elementos no conocías y has aprendido?

La mayoría ya que nunca había desmontado un ordenador,pero sobre todo me ha llamado la atención la gran diversidad de conectores que existen en un mismo ordenador.
Destacaría el gran trabajo en grupo que hemos hecho además de todos los conocimientos que he aprendido de una manera práctica y más divertida.
¿Qué es lo que destacarías de la práctica?

Destacaría el buen equipo que hicimos entre todas y el haber logrado el objetivo final que era que al volverlo a montar funcionase correctamente.

¿Qué parte de lo que se ha visto en clase te ha quedado más confuso o necesitas profundizar?

Pienso que lo que mas confuso ha quedado y lo que deberíamos estudiar con mas profundidad es saber que tipo de ordenador comprarte cuando vayas a una tienda,es decir,saber las características que necesitas y relacionar la calidad-precio.

¿Cómo habéis trabajado en equipo?

Hemos trabajado muy bien,pienso que hicimos un buen reparto de las tareas aunque al final la parte de presentaciones y google drive tuvimos que trabajarla más.

Reflexión personal del trabajo realizado

En cuanto al trabajo en general creo que he trabajado bien porque he sabido escuchar a mis compañeras para ponernos de acuerdo.De esta manera pienso que he aportado numerosas cosas positivas  al equipo.

Mi línea del tiempo en las tic

http://www.timetoast.com/timelines/1614933

Collages de mis compañeros Rodrigo López y Humya Islam

 
Licencia Creative Commons Atribución-SinDerivar 4.0 Internacional.

Foto de:http://informatic2018.blogspot.com.es/


Foto de:http://ticthink.blogspot.com.es/
Licencia Creative Commons Atribución-SinDerivar 4.0 Internacional

Critica constructiva de mis compañeros

Los compañeros me han dicho que mi blog está bien organizado y distribuido y en general todos los contenidos están bien realizados.

Por otra parte ven que los colores les parecen demasiados llamativos y que el mapa digital no se puede ampliar ni reducir,algo que cambiaré en los próximos días.

Pero en general les ha gustado,algo de lo que me alegro.

Collage de fotos

T.I.C 
¿Qué has hecho en esta clase desde el principio de curso hasta ahora? 


Los primeros días en la clase de informática nos dividimos en grupos según nos dijo la profesora para realizar un trabajo sobre lo que opinábamos y pensábamos que eran las tic. Esos tres días además de hacer el trabajo con las diversas ideas que se nos iban ocurriendo aprendimos a trabajar en grupo con personas que conocíamos de poco ya que eran nuevas. Al finalizar el trabajo tuvimos que poner nota a los demás grupos según una rubrica a seguir. 

El día siguiente nuestra profesora nos enseñó una nueva aplicación para realizar el mismo mapa mental realizado a mano en ordenador,se llamaba goconqr. En ese mapa mental digital añadí nuevos contenidos además de los que pusimos en el mapa metal realizado manualmente.

Esta fue la primera actividad realizada para subir al aulabach,un lugar donde poco a poco la profesora nos va poniendo actividades para realizar en un periodo de tiempo.Al realizarla la debes subir al citado aulabach para su posterior corrección.

Hoy en día seguimos con las actividades para subir al aulabach,más en concreto con este blog donde tenemos que ir poniendo publicaciones sobre los temas que nos van mandando.

¿Qué pasos has dado?

En la primera actividad,la que hicimos en grupo,pensamos las ideas conjuntamente para posteriormente plasmarlas en el papel,más tarde al pasarlo al mapa digital en el ordenador me tuve que dar de alta en la aplicación nombrada anteriormente(goconqr).En esta aplicación realicé el mapa y después lo envié por el aulabach al día siguiente, día en el que la profesora nos dio las contraseñas para poder entrar.La siguiente actividad fue aprender a manejar un poco mejor el gmail por lo que investigué para lograr las actividades propuestas.

Y por último,en mi último paso me encuentro en esta actividad,escribiendo este texto para continuar con las tareas mandadas.

¿Para que te sirve?¿Y en otros contextos?

Todo esto pienso que en el presente o en un futuro muy cercano me será útil ya que por ejemplo goconqr se puede utilizar para hacer trabajos más originales hoy en día en este curso o simplemente para organizarte y poder estudiar más fácilmente.
Las otras actividades nuevas también son conocimientos digitales que estamos adquiriendo que hoy en día puede que nos parezcan inútiles pero en un futuro,en el trabajo o en cualquier otro lugar nos pueden ser necesarios.

Mapa mental (analogico)

Mapa mental (digital)