Para realizar esta auto-evaluación voy a utilizar la técnica del semáforo, es decir, primero explicaré los aspectos negativos,lo que no he aprendido durante el curso, reflexionando para encontrar sus causas.Más tarde narraré aquellos aspectos que necesito reforzar, para finalizar con los aspectos positivos y de los que más me siento orgullosa.
En primer lugar pienso que lo que menos me ha quedado claro son algunos aspectos de la plataforma de cisco,ya que son muchos conceptos nuevos para mi y me ha faltado tiempo para entender todos al 100%.Además en mi opinión, pienso que es un aspecto que también ha afectado a más personas de mi aula.
Creo que la causa de este problema es la falta de tiempo,aunque se puede entender, ya que debemos dar unos temas determinados y definidos en un plazo de tiempo,que además en la tercera evaluación es más reducido.Por otra parte también puede que necesite estudiar más y así afianzar los conceptos para que de este modo me queden más claros y pueda obtener mayor calificación en los exámenes que se han exigido durante las clases.Además a mi también me ha costado bastante el saber poner el formato correcto a los archivos en determinadas actividades que había que enviar en aulabach,sin embargo creo que es algo personal y no grupal.
Por otra parte,pienso que debería de trabajar más el tema del montaje de vídeos ya que me gustaría que el resultado final quedase mejor y más "profesional",aunque para mejorar en este aspecto pienso que es necesaria la práctica continua,para de este modo ver los errores y así corregirlos hasta obtener un gran trabajo o proyecto.También me gustaría mejorar en este tema porque es una herramienta que es probable que necesite en el futuro y deba dominar sin ningún problema.
Además me gustaría mejorar el dominio más a fondo de los elementos del ordenador ya que al desmontarlo aprendí muchos pero hubo otros que no me quedaron muy claros y personalmente me parece algo curioso e interesante.Y en general,en el ámbito que debería mejorar en esta asignatura es en el estudio y memorización de algunos conceptos mínimos ya que a veces me cuesta recordarlos.
Por último de los trabajos que más orgullosa me siento, son de los ejercicios de programación que hemos estado realizando durante este tercer trimestre en la página de code.org .Logré completarlos todos y me gustaron mucho porque son unos ejercicios que te hacen pensar,pero que te ayudan a aprender lo básico de la programación de una forma divertida y amena.
También me siento muy orgullosa de mi trabajo de html porque aunque no lo mandé con el formato adecuado,pude lograr crear una página yo sola a través del código html. Todo esto lo aprendí con otro programa que nos mandó realizar la profesora.El programa se llama codeacademy (codeacademy.com) y nos enseñaba también a crear una página desde cero.
Tras realizar este curso pude realizar este escrito (a continuación) en html que es la base para crear una página web.Para traducirlo existen páginas en Internet y asi verificar que lo que has creado es correcto y funciona correctamente
<!DOCTYPE.html>
<html>
<head>
<title>Rocio Sanchez</title>
</head>
<body style="background-color:#FF0000;">
</body>
<h1><a href="https://rociosancheztic.blogspot.com.es/" >Mi blog</a></h1>
<body>
</nav>
<h1>Los caballos</h1>
<nav>
<div id="introduction">
<p>"El caballo es un <em>mamífero</em> perisodáctilo domesticado de la familia de los équidos. Es un herbívoro perisodáctilo de gran porte, cuello largo y arqueado, poblado por largas crines."</p>
<p>El término latino utilizado para denominar al caballo era equus,mientras caballus, que derivó en la palabra «caballo», es un término del latín tardío, posiblemente de origen celta, que significa «caballo castrado».?«Yegua» procede del femenino de equus, «equa».A los animales jóvenes en general se les denominaba pullus, textualmente «pollos», que originó la palabra pulliter, pullitri que derivaría en «potro» o «potrillo».</p>
<div id="media">
<h2>Media</h2>
<img src="https://animalmascota.com/wp-content/2012/12/La-inteligencia-de-los-caballos.jpg"/>
</strong>.<br /><br />
<h3>Species</h3>
<ol style="color: blue" >
<ul>
<li>Color</li>
<li>Raza</li>
<li>Animal</li>
<li>Yegua</li>
</ul>
</body>
</html>
Personalmente a mi también me gustó la herramienta que nos ayudaba a realizar mapas mentales porque me parece muy útil ya que la puedo utilizar para facilitar mi estudio tanto en esta asignatura como en las demás.
La herramienta es la siguiente: https://www.goconqr.com/es/
A continuación, presento una imagen que corresponde al mapa mental realizado a mano,el inicio para posteriormente realizarlo digitalmente mediante la herramienta.
Para finalizar me gustaría recomendar esta asignatura a cualquier persona independientemente de si escoge ciencias de la salud,ciencias sociales o humanidades.La recomiendo porque es una asignatura que nos sirve mucho en el día a día y en cualquier asignatura para estudiar o para realizar trabajos.Además aprendes conceptos sobre un elemento que utilizamos semanalmente,como es el ordenador,es decir,te muestran como viaja la información,los datos,como son las redes...que no es magia sino que tiene detrás una serie de procesos para que todo funcione correctamente.
Por otra parte hay actividades divertidas e interesantes como lo fue el montar y desmontar un ordenador,y de esta manera poder aprender sus partes de una forma mas amena.
Por último es una asignatura que no requiere mucha concentración ya que no hay exámenes y por ello puede ayudarte a despejarte y descansar un poco de los libros.Sin embargo es necesario llevar las actividades al día y entregarlas correctamente.
También cabe recordar que es una asignatura que vale lo mismo que las demás y que no hay que quitarle valor por el hecho de no tener que estudiar.
